二十歲的手札與信籤
20 歲那一年,我在醫學路上開始學站。這篇手札,記錄著我遇上的兩個男孩,讓我自此更懂自己、更懂愛。
愛一個人,什麼時候開始變得那麼孤單的?
孤獨地在暗夜裡細數,自己為了成全愛情而放棄的夢想;孤獨地承受放棄自我承諾後的內疚與自責。
孤獨地凝視夜裡自己的原形,而後,在黎明來臨前戴上面具,繼續扮演一個體面、溫柔,符合大家期待的女孩。
那一年,遇上一個溫柔的人:M。
M說我聰明漂亮,是他未來太太理想的模樣。
但只要我談起外科的夢想,他的笑容就會收起來。
「不要再想什麼當外科醫師的事了,女孩子不適合那麼辛苦的工作。等妳碰壁了妳就知道。」
當時的我以為,愛是妥協。
我開始懷疑自己夢得不實際。
跟著一個人,過一生平靜安穩的日子,被珍惜地捧在掌心上。放下馳騁的夢想、放下縱身的渴望,這真的是一個女人一生中所能擁有的、最大的幸福嗎?
真的,不能做自己嗎?啊……好疲倦……
我曾經孤單地守過一個叫J的男孩,也曾經孤單地守著我的夢想。
M給我的,是一個熱烈的承諾,這一次,換他來守著我。
於是我以為,從此不再孤單了。
然而此刻,蹲踞在深沉夜色裡的我,卻感覺孤單,如潮洶湧。
那天早上,當我正躊躇著,是否該寫一封信給M,解釋我的困惑與心累,電話響了。
「喂?」
「嗨。」聲音呼喚起記憶中的柔軟。
嗨,J。
來得正是時候。我苦笑著。
真實命運的轉折,比戲劇弄人。
「最近好嗎?」
我記得我一邊笑他功課又被當,一邊偷偷慶幸我們有了聯絡。
「下週吃飯妳會來嗎?好久沒跟妳聊聊了。」
他說,想見我。
我不知道該說什麼,心裡一陣混亂。
依然記得他的聲音,依然可以從他的語氣和停頓裡,一如以往地聽出他的落寞、他的遲疑。
也才發現,那顆我以為能交付給誰的心,始終懸在他那裡。
「要變成對愛情不忠的爛人了⋯⋯」我搖搖頭,想倒出腦袋裡所有紊亂的想法。
而當中最強烈的念頭是,我累了。
愛誰不愛誰,被誰愛被誰拒絕,扮演情人、扮演朋友、填補哪個人青春的畫面……
好像愛著,又不全然愛著。
這是我第一次知道,什麼是愛一半、死一半的人生。
我停止寫給M的解釋信。
拿出一張乾淨的信紙,決定寫給那個,每次提筆都直覺想寫給的:「你」。
親手交付信件那一天,我把它夾在跟J借閱的一本書裡。
他接過那本書時背著光,定格般對我笑了。
最後一次這樣,靜靜望著,隔著我們熟悉的人群。
沒有淚水,沒有聲嘶力竭的呼喊。
我只是,那樣平靜而漠然地揮手,告別我曾夢想的過去與未來,告別我生命中最青澀純粹的時段。
告別,我等過的大男孩。
從此,桑田滄海。
《~給你~》 嗨,這一次,迷惘的是我。 我只是不斷等待、守候、追尋、然後失去。 最終,甚至失去坦然面對你的勇氣。 一直認為自己聰明理性,沒有解決不了的問題。 你曾說過,羨慕我總能在愛情和麵包的難題中,毫不猶豫的選擇麵包。 但那個秘密是因為,我總想著拿麵包,餵養愛情。 過去,我試著用你身邊的各種角色去模糊自己, 是朋友、是手足、是兄弟, 總之,不是愛情。 我也曾以為自己可以情感轉移。 醫學教會我如何調適身體去面對週遭的轉變, 卻沒有教會我,如何去面對自己轉變的心意。 我不知道將來我們各自會有怎樣的遭遇, 或許從今起,我不再有立場問起。 只是,當哪一天,你失意或沮喪的時候, 能想起自己曾被這樣一個、曾信誓旦旦不相信愛情的女孩守候過。 然後,能帶著一絲,不枉此生的笑容。 或許每一份真切回望都只存在一回, 僅只一回,就值得了千百世眷戀。 如果愛一個人,是為了得到同等的回應, 那叫交易,不叫愛情。 所以,我愛你, 縱使你離我而去。
《關於一個回望青春的外科醫生,一個母親》
嘿,如果是你。說,還是不說?這是青春裡,最難的課題之一。
曾有女孩告訴我,她夢想著一段感情,能從深厚友誼慢慢加溫,朋友變情人、水到渠成。
但,這有難度吶。
當一方開始愛了,原本平等的友誼就再也回不去了。
喜歡嗎?不喜歡嗎?愛嗎?不愛嗎?
沒有答案,只有懸著的心,和不再純粹的等待。
現在回想,年輕時的我若不說,似乎可以繼續當朋友。但那是友情嗎?還是只是不敢承認的愛情?
「我不知道別人說不說,但依照我最後成為外科醫師的性格;看到東西通常都會先直覺切下去或剪下去吧哈。」
繞了一圈,我看到那個四十多歲、白袍袖子挽上前臂一半、手插著口袋、穿著刀房拖鞋晃出來的自己,摸摸那個二十歲遞出情書、憂愁女孩的頭:「總之,幹得好。」
「我們下刀。」
You used to write poems for someone who never stayed.
Someday, you will live the poems with someone who never left.


當失去自我,在愛的路上,便開始形單影隻,因為自己會在不知不覺之間,逼著自己成為了影子……
只是,太自我,卻會傷了對方,中間的度在哪裡?那是每個人都不一樣,只能不斷的去磨,去碰,去修復……
能夠一路走的下去,需要兩個人的不斷磕磕碰碰,扶持前行…………